宝安日报全媒体记者 刘正金 通讯员 袁婷 蔡腾飞 文/图

宝安区实验学校（集团）海旺学校少年航校。

从教育大国到教育强国的系统性跃升，呼唤教育的“新质生产力”。走向“新质学校”，如今不再是“选择题”，而是基础教育的“必答题”。

作为全区第一所九年一贯制公办学校，宝安实验学校在以教育信息化支撑引领教育现代化的进程中，率先推行“云网端”一体的多模式精准智慧教学，持续探索项目式学习“课程+平台+资源+路径”四维一体新模式，并引入智慧教室和大规模混合式教学教室，先行示范打造教育高质量发展新样态。

由该校牵头组建宝安区实验学校（集团）一年来，集团依托华为昇腾芯片与盘古大模型等卓越的技术实力，分别针对行政管理与教学场景，推出两款AI助手应用产品，同时开发了人工智能与信息技术系列特色课程，通过共建共享推进“3+1+N”数字化发展，赋能打造“新质教育集团”的前沿样本。

牵头学校先行示范

数智校园赋能教育方式创新

今年3月中旬，2023年宝安区中小幼教育数字化转型应用成果征集优秀案例揭晓，宝安实验学校《探索“数智”赋能教育高质量发展新样态》榜上有名。这一殊荣，是区教育部门对该校智慧校园建设成果的肯定。

为给师生提供智能便捷的管理与服务，该校先后引入智能校园管理、学生信息智能化管理、校园安防智能监控、智慧图书馆服务等数字化系统，同时开发了移动化服务平台，师生通过终端应用可随时随地访问校园资源；在每个教室安装了智能化设备，老师可开展多媒体教学或远程教学，实现教学内容生动展示，学生也可参与在线互动；课外活动管理同样智能化，学生可在线报名课外兴趣班、参加各类活动，并获得实时反馈……

该校在“云网端”一体的多模式精准智慧教学方面已深耕多年，从课前导学案、预习微课到课堂授课、课后练习，整个教学流程可方便调整，资源可便捷嵌入，全面实现“翻转课堂教学”、“小组合作学习”、“大单元学习”、“项目式学习”等教学模式的融合。

其间，教师可通过丰富的信息化教学工具，完整记录、描述和还原学习过程，在互动中即时掌握学情数据，精确提供学习策略，精准引导学习方向和学习评价，学生也能在完成任务过程中掌握重难点，这使学生由“要我学”转向“我要学”、“我想学”。

2020年，该校又以行业先锋姿态，率先引入智慧教室和大规模混合式教学教室。智慧教室融合多媒体展示与实时监控、智能互动学习、学情数据采集与反馈、智能评价与反馈等系统，成为教学方式的颠覆者；混合式教学教室，则开创了数字智能的融合新境，除具有直播点播、精品视频、优课评比、资源中心、混合云直播等功能，还具有强大的AI智能分析能力，实现学情多维度分析，并能及时输出教学诊断报告，用于教学评估和改进。

成员学校创新探索

各美其美推进学校智能升级

未来已来，不进则退。面对广大学生及家长在家门口享受“公平而有质量的教育”的新期待，宝安区实验学校（集团）各成员学校亦抢抓机遇，千方百计推进智能升级。

成员学校海旺学校通过“懂你”等多项人工智能平台，创新教与学；通过开发全景课堂、借力大数据分析技术和探索基于脑科学的学习力结构体系，创新评与研；以“基础支撑、教学服务、办公OA、研训服务、社会服务系统”为新生产要素，创新管与治，不断增强教育发展的动力和活力，先后揽获“全国青少年人工智能活动特色单位”、“深圳市智慧校园示范学校”、“深圳教育云应用试点学校”、“宝安区首批微软创新校”、“宝安区首批未来教育基地学校”等荣誉。

成员学校海乐实验学校创新打造“联通主义”新课堂模式，学科创新教室配备了高端智慧化硬件设备；学校高效集成基础数据中心，构建校长数据驾驶舱，科学提升管理效能；搭建了公文、人事、资产等协同高效办公系统，智能服务课程管理。利用数字化信息平台，该校常态化开展在线听课评课、云端观课评课、线上线下混合式教研、同步备课、公开课等多种教研模式，推动资源共建共享。

成员学校燕川实验学校创办近2年来，联合华为、腾讯，全面推进数字校园建设，重点建设了智慧资源平台、校园多媒体电教平台、智慧课堂、智慧备课室、智慧语音室、智慧图书馆、人工智能实验室等数智校园基础设施，实现智能技术和教育过程深度融合。

作为集团下辖的2所老校，官田学校和安乐小学也加快设备迭代升级，启动智慧教学探索。前者为每间教室都添配了希沃数字化教学设备，为师生引进书法学习等在线教学平台，新建了两间具有摄像头动态追踪和多角度拍摄收音功能的录课电教室，为每个班级配备了电子班牌，并利用腾讯会议、classin等平台开展新型教研，利用“懂你”教育系统进行学情数据分析和反馈。后者则在近两年持续加大投入，更新班级一体机和信息化平台各18个，并升级全校网络系统，实现班级一体机、电子班牌全校通，教室、办公室、功能室、剧场、报告厅等均可开展网络直播课程，还在建成1间智慧纸笔课堂教学实验室的基础上，以“知明教育”网络互动平台为依托，以平板教学为主要形式，选取了两个教学班展开小学语文个性化习作教学实践研究。

集团上下共建共享

华为助力培塑新质教育标杆

牵头学校的先行示范，成员学校的创新探索，以及华为技术的强大支撑，成为宝安区实验学校（集团）构建“新质教育集团”的不竭动力。

该集团自去年2月揭牌成立以来，结合各成员学校实情，按照“平台贯通系统与服务，系统实现智能和高效”建设理念，整体实施智慧校园项目，聚力打造“3+1+N”数字化发展体系，其中“3”即“学校、学生、教师”三大提升工程，包括学校智能校园管理系统、教师“云网端”一体多模式精准智慧教学和远程协同教研、学生个性化学习和人工智能与信息技术赛事课程体系；“1”即打造跨越空间互联、链接学生终端的智慧教室；“N”即各种数字化运用场景和应用程序，全面推动“智能+数字化转型”，迅速构建起一个校内校外和课前课中课后数据融合、流动、共享的智能化教育环境。

依托华为昇腾芯片与盘古大模型，该集团今年3月刚完成AI助手整体解决方案，实现教育环境深度优化与定制。具体表现为：通过专项数据治理平台，实现政策法规、实时教育资讯、学校历史数据及项目执行细节等多方面信息整合，成功构建专属且全面的数据库；推出了两款AI助手应用产品，其中AI行政助手致力于简化学校行政流程，AI教师助手则成为智能教辅工具。

同时，集团将面向3-8年级学生，共享人工智能应用实践课程与编程进阶课程，一站式培养人工智能顶尖人才。其中，《AI工坊：人工智能应用实践课程》包括《AI+音乐》《AI+绘画》《AI+编程》《AI+实验》等多个领域，旨在通过AI对话+编程的学习方法，引导学生探索人工智能的基础概念和应用，并培养编程的兴趣；编程进阶课程则包括《图形化编程基础课程》《Python编程进阶课程》《C++编程进阶课程》，将专注于提升学生的编程技能和对复杂算法的理解，以课为媒，助力打造全国人工智能教育示范学校。