海韵学校 七（5）班 李敏瑛 指导老师：刘文婷

我不由得停住脚步，也不知道什么时候起，学校墙内外开始一片繁花。你看那一丛丛的簕杜鹃，像不像红色的瀑布，在阳光中流动？你看到那优雅的洋紫荆，在树梢上微微地笑了吗？你看那泼泼洒洒的黄花风铃木，多潇洒热情。

春天在乍暖还寒时驻扎在林间丛隙，我不再需要拉紧拉链，终于可以从围巾里探出头，好好感受春天的风。

刚上初中这半年，我经历了人生的严冬，我努力，我追赶，但我终究还是平庸，初中生活在我的眼里失去了色彩。我总要冒着严寒上学放学，早出晚归。

这一天，正值英语考试，天空聚集起了点点墨色，不久便晕染开，我心里一动，下雨了。绵绵细雨飘落，春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如雨地笼罩着一切。看着窗外，一股清流油然而生。明媚是你，朦胧是你，真的，这就是春天啊！

不知道是不是“春困”作祟，又或者是因为日益陌生的考卷，我的眼皮开始打架，写完卷子后，我就趴在桌子上。下午，英语成绩出来了，望着发挥失常的可怜的分数，我不禁摇头，虽说天气已晴朗，可我的内心却下起了毛毛雨。

很快，我就被叫到办公室。“老师，”我轻声叫了声，“我发现我的英语没有上学期初好了……是因为什么啊？”“你是吃了小学的老本，现在老本吃完了，就是这种结果。”老师一针见血，我怔了一下，忙问：“那我怎样才能学好英语呢？”老师看着我，我低着头，没法看清她的表情：“做题，抓重点，不会的要去总结，而不是对一下答案就跳过了……”老师语气温和，耐心地向我列出该努力的地方。想想上学期所谓的“努力”，也确实就是一场自我感动，只有浮华的表面功夫，没有实质的思考。

“别着急，沉住气。”许是看出了我内心的惶恐，老师接着说，“三四月做的事情，八九月自有答案，明白了吗？加油，不懂的来问老师啊。”老师轻轻拍了拍我的手腕。可能老师也没有意识到她的无意之举。我心里一暖，抬眸，刚好对上老师真诚、期待的眼神。我眼眶微热，心有千斤重，却无一字言，只化为一句：“谢谢老师。”我想我不会辜负每一次花开。

现在回想起来，心里依旧春暖花开。老师如春风，拂过我内心枯萎的草，赋予新生。一字一句，深刻我心，不忘，不忘。

外面，繁华一片，冬天没有讲完的故事，春天继续，期待三分春意，更期待满分的自己。

点评

“春天”在我们的意识里总是那么蓬勃生机，在作者笔下，也被赋予了丰富的含义：是现时的季节、是自己人生播种的季节、是春天般美好的老师……文章用浅浅的诗意的语言表达了一种深深的力量，让我们不禁期待起“满分的自己”。