龙华新闻全媒体记者 张瑜/文 蔡维泽/图

▲教育工作者参观龙华区课改成果展。

12月11日至12日，以“生花：数智驱动·课程变革·龙华向度”为主题的教育部课程教材研究所深圳龙华实验区五周年成果交流活动在龙华举行。教育部课程教材研究所党委书记、所长宋凌云，党委委员、副所长刘月霞，深圳市教育局二级巡视员赵立，龙华区委副书记、区长雷卫华，区领导黄立敏出席活动，与来自全国多地的教育工作者共话改革经验、共探发展路径。

作为全国首个“基础教育课程改革实验区”，龙华自2020年10月与教育部课程教材研究所签约共建以来，历经“课改元年”“攻坚年”“突破年”的阶梯式发展，实现了从“基础弱、差距大、资源缺、挑战重”到“体系健全、特色鲜明、质量优良、充满活力”的历史性跨越。本次活动通过主旨报告、学术研讨、成果展示、实地参访等多元形式，全面呈现五年改革成效，其高规格、广参与、深融合的特点，让实验区成为全国基础教育改革的瞩目焦点与“开放式改革课堂”。

活动辐射力覆盖全国，不仅吸引广东河源紫金县、广西河池东兰县等对口协作地区教育同仁，更会聚了广州、东莞、重庆、云南、宁夏、山东和香港特别行政区的教育工作者，大家带着问题而来、怀着期待求学，充分印证了龙华改革经验的跨区域借鉴价值。

宋凌云在主旨报告中高度肯定龙华实验区建设成果，称其交出了“不简单、不得了、可持续”的精彩答卷。她表示，课程教材研究所将举全所之力深化与龙华的战略合作，助力龙华加快建成广东省育人模式革新的引领区、大湾区教育协同创新的样板区、基础教育高质量发展的先行区，为探索中国特色世界水平的课程教材体系贡献更多实践智慧。

据悉，五年来龙华实验区已斩获4项基础教育国家级教学成果奖、25项省级精品课、9项部级精品课，7所学校获评市级教育评价改革示范学校，其协同推进机制与改革实践经验已形成广泛示范辐射效应，为新时代基础教育课程教学改革提供了可复制、可推广的区域样本。