龙华新闻全媒体记者 李秋妮 通讯员 卢梦 文/图

12月12日下午，由龙华区委宣传部指导、区文联主办的第37期“名家艺坛”活动在深圳图书馆北馆举行。活动特邀著名作家、学者、中国人民大学文学院教授梁鸿，以“写作的力量：从‘梁庄三部曲’到《要有光》”为题进行分享。龙华区委常委、宣传部部长黄立敏出席活动并致辞。现场吸引了四百余名文学爱好者、文艺创作者及高中教师参与，线上直播观看量达数十万人次。

黄立敏在致辞中指出，梁鸿教授长期以锐利视角观察社会现实，“梁庄三部曲”记录乡村变迁，新作《要有光》则聚焦青少年心理这一社会关切议题。她提到，当前社会发展节奏快，家长与孩子面临成长焦虑，而《要有光》中孩子们的故事，能启发大众关注青少年内心困境，反思“如何以更温暖的方式陪伴孩子成长”，强调“所有奋斗的初衷是为了生活幸福，不应让孩子在成长中背负沉重压力”。

签售现场。

分享环节，梁鸿教授结合自身创作经历，生动阐释了她所体悟的“写作的力量”。她从创作“梁庄三部曲”的初衷谈起，分享了2008年暑期回到故乡河南梁庄时的震撼与陌生感，正是这种对“熟悉的陌生人”的探究冲动，驱动她扎根乡土，以非虚构的文学形式，记录下村庄的变迁与乡亲们的真实声音。梁鸿指出，《中国在梁庄》之所以引发广泛共鸣，并非因其文学技巧有多么超凡，而在于它无意间“共振了这个时代内部的某种情绪”——一种在城市化进程中普遍的乡愁、不安与对“家园何以至此”的集体追问。写作的力量，首先在于激发共情与思考，连接个体经验与时代脉络。

谈及《出梁庄记》的创作，梁鸿教授表示，这是为了完整呈现当代村庄的图景，将外出务工的梁庄人的生存状态纳入书写。她希望通过文学，将“农民工”这一群体符号还原为一个个有血有肉、有爱有痛的具体个人，破除观念的固化，让读者“看到另外一种人生”。她认为，文学作为“人学”的重要价值，在于打破个人生活的局限，增进社会的理解与共情，赋予读者更为宽广和踏实的精神视野。

对于近期出版的新作《要有光》，梁鸿教授分享了创作背后的沉重与光亮。她坦言，创作动机源于对青少年心理状况日益严峻这一社会现象的深切关注与个人身为人母的困惑。通过大量阅读专业资料、深入访谈孩子、家长、教育及心理工作者，她试图呈现这一问题的复杂面向，而非提供简单答案。梁鸿强调，这本书旨在成为一种“呼喊”与“照亮”，呼吁成人社会反思“爱的形态”，审视自身观念与行为如何无形中构成压力。她希望读者能因此书有所触动，重新打量自己与孩子的关系，哪怕做出微小的改变。“个人一小步，社会一大步”，她相信，当更多人开始认真讨论、共同思考时，改变便已悄然发生。

在互动环节，现场读者踊跃提问，话题从非虚构写作的伦理边界延伸到青少年与父母的代际沟通。梁鸿教授结合自身经验，阐述了在书写他人故事时秉持的审慎与尊重原则，强调信任与真诚是关键。对于如何改善亲子关系，她建议青少年可从“闲聊家庭故事”切入了解父母，家长也需打破“学习优先”的单一价值，给孩子多元成长空间。

此次“名家艺坛”不仅搭建了文学交流平台，更以梁鸿教授的创作实践为切入点，将文学力量与社会议题深度结合，为关注乡村发展、青少年成长提供了多元思考视角。龙华区文联相关负责人表示，未来将继续聚焦市民精神文化需求，引入更多优质文化活动，助力文化强区建设，让更多人感受文学与艺术的力量。

以下是一个有过特殊教育机构经历的高二学生写的《要有光》的读后感。