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龙华新闻全媒体记者 张瑜
昨日,龙华区人工智能赋能基础教育高质量发展成果展示活动在龙华高级中学教育集团(高中部)举行。活动全面复盘该区270名“超级AI种子教师”两年深耕实践成果,集中展现人机协同育人新生态,为全国AI+教育融合创新提供可借鉴的龙华样板。
本次活动由教育部课程教材研究所指导,采用“线下主会场+云端全网直播”模式开展,全区中小学、幼儿园设线上分会场,数千名教师同步参与研学。深圳市、龙华区各级教育主管部门领导,教育专家及600余名教育界同仁现场参会。
活动以“以AI为羽,以人为核”为核心理念,聚焦技术赋能、人本育人,诠释了从技术工具应用、协同力量赋能到全域生态跃升的教育变革之路,印证了当代教育从知识传授、自主学习迈向人机协同育人的全新发展趋势。
深圳市教育信息技术中心主任张惠敏在致辞中充分肯定龙华区AI教育实践成效。她表示,人工智能教育已从初步接入阶段迈入系统性重构新阶段,并寄语龙华坚守育人本心、深化技术常态化应用、推进协同创新,让种子教师的优秀经验遍地开花,实现从“AI赋能”向“人机共育”深度跨越。
本次活动亮点纷呈,创新启用数字主持人串联全场,生动诠释了“AI增强人、而非替代人”的核心价值。同时,七位一线教师带来真实课堂实践案例,多角度展现AI与教学、德育、评价的深度融合成果。龙为小学AI科学课堂大幅提升学生高阶思维能力,龙胜实验学校AI课间运动项目激活学生自主锻炼意识,多项教学数据实现大幅突破;德风小学智能阅读工具、龙华中学数据化课堂评价系统、龙华高级中学AI作文批阅体系,切实为师生减负;教科院附属学校智能未保助手,为未成年人保护工作筑牢数字化防线。
活动现场,龙华区教育局正式发布“1+4+5”人机协同智慧教育新生态架构。依托数字教育底座,区域教育应用开发效率大幅提升、成本显著降低,教师自研智能体数量大幅增长,构建起全员共创、资源共享的智慧教育新格局。广东省教育厅相关专家还结合国家智慧教育平台建设,分享了全省、全市AI教育推进成果,为龙华教育创新提质赋能。
历经两年深耕,龙华“超级AI种子教师”项目完成从单点探索到全域普及的蝶变。教师跳出传统教学模式,从知识传授者转型为学习成长设计师。据介绍,龙华区将持续深化人工智能与基础教育全链条融合,持续迭代育人新模式,持续输出优质教育成果,助力区域基础教育高质量发展。
区委常委、宣传部部长黄立敏,区政府党组成员、副区长赵妍妍出席活动。
延伸阅读
老师用AI 每天减负两小时
在龙华区人工智能赋能基础教育成果展示活动中,多位“超级AI种子教师”结合一线教学经历,分享了AI融入课堂带来的改变,讲述技术赋能教学、陪伴学生成长的真实故事。
龙腾学校教师邓晓婷坦言,系列AI培训让自己收获满满。以往备课搜集习题难以兼顾全面性,如今借助AI工具,可结合教材内容与学生学情梳理易错题,助力学生夯实知识要点。她还利用AI设计单词、口语趣味小游戏,改变学生死记硬背的状态,让大家在玩乐中主动学习,课堂氛围焕然一新。
松和学校教师曾宇深耕信息科技课堂,在他看来,AI的价值不在于直接给出答案,而是读懂每位学生的差异与情绪。以往学生能力不一,内向、基础薄弱的孩子难以得到充分辅导,学习积极性受挫。依托AI智能体,可提供一对一实时指导,适配不同学生的学习节奏。同时,AI分担了重复性工作,让他得以专注于思维引导与兴趣培养,用技术温暖每一位学子。
深圳外国语学校龙华学校教师吴灿豪聚焦AI智能批阅带来的变革。作为数据驱动精准教学项目实验校教师,他表示,依托学科知识图谱的AI评价系统,不止判别对错,更能深度诊断学情,精准梳理学生的知识短板,这是传统人工打分难以实现的。AI帮他处理事务性工作,每天能节省两小时以上,省下的时间被用于教研研讨、优化教学设计,同时开展个性化辅导,拉近了师生距离。
活动中,老师们纷纷表示,AI打破传统教学局限,推动因材施教落地。接下来,他们也将继续探索实践,让智能技术深度服务课堂,助力区域教育高质量发展。