光明新闻全媒体记者 黄国焕 通讯员 李诚 文/图

今秋开学首日，光明区第二中学校园里龙狮起舞、管乐悠扬，校领导与师生代表列队迎接学子归来。一年一度的开学礼，藏着学校对少年的殷殷期许，也留下一段温暖的集体记忆。

光明二中坐落于马田街道禾湾社区，是一所于2018年创办的公办初中。学校占地1.35万平方米，开设27个教学班，在校学子1337人。校园虽不大，没有大型功能场馆，但学校未被硬件局限，而是向内深耕办学内涵、向外聚合育人资源，确立了“办一所小而美的学校”的办学愿景。

循着精致化办学方向，光明二中全体教师把育人功夫下在细节里，一个个轻巧的校园项目落地生根，让学生在校积淀成长，毕业时怀揣底气与美好回忆，打造出有温度、有力量、有品质的教育。

美在师者

多元赋能，小校园滋养高能幸福教师

与底蕴深厚的老牌名校、全新起步的新建学校不同，光明二中教师队伍有着独特的结构优势：既有新校的蓬勃朝气，又有成熟稳定的骨干力量；既有教学积淀，又满怀干事热忱，与学校同频成长。小规模办学的优势，在于能够关照每一位教师的发展。这份人文关怀，正是“小而美”理念在师资建设上的生动体现。

办好教育，必先善待教师。光明二中营造宽松包容的从教环境，为青年教师留出试错成长的空间，精简非教学事务，搭起完备的成长支持平台。入职不到一年的彭艳，接连拿下校内课堂竞赛、光明区“新苗杯”、深圳市美育微课比赛一等奖，实现快速成长。亮眼成绩的背后，是团队的全力托举：依托“青蓝工程”师徒结对、科组教研、集体备课三位一体机制，科组长陈旭、备课组长林倩、指导教师张荣荣带领教研组反复磨课、倾囊相授，结成紧密协作的教研共同体。

借助“薪火·PICKUP名师工程”，学校搭建了“青蓝工程—骨干锻造—名师培养”三级成长通道，并依托承办市、区级教研活动，为教师拓宽对外展示交流的渠道。目前，学校有高级职称教师6人，市、区级骨干教师52人；近四成教师毕业于985、211重点院校，硕士及以上学历占比超60%；建成道法、历史、生物3个区级学科名师工作室和1个德育名师工作室，省市区三级立项课题29项。2023至2024年，教师各类获奖均超200项，6名教师指导学生斩获省、国家级奖项；樊国栋老师夺得全运会亚军，两度拿下省运会冠军，带动教师队伍整体向上。

“教育是一个生命对另一个生命的温柔托举。学校把老师放在心上，让教师有底气、有尊严、有发展，教育才更有力量。”光明二中校长潘兵刚如是说。专业赋能加上人文关怀，让教师在业务精进的同时，收获实实在在的职业幸福感。

美在学子

以文化人，小场景成就少年多元成长

快乐成长，并不意味着降低育人标准。它更看重每一份努力都被看见、每一次付出都有回响，让每个孩子都拥有属于自己的发光时刻。受场地所限，光明二中不办大型集中展演，而是精心经营轻量化、常态化的校园活动：生日祝福、校园吉尼斯、每周快闪轮番登场，每周劳动与阅读计划稳步推进，把育人浸润在校园日常里。

▲同学们体验醒狮非遗技艺，感受传统民俗文化魅力。

围绕五育融合目标，学校以中华优秀传统文化涵养少年品格，特色社团蓬勃生长。校龙狮队深耕岭南非遗传承，先后夺得2023年首届“深圳杯”龙狮精英赛少年组甲组舞龙竞速第一名、2026年光明区醒狮文化交流大会“最佳狮队”，还登上央视《足球之夜》栏目。

▲学校龙狮队参加邻里节活动表演，醒狮表演展现少年风采。

2022年组建的交响管乐团，秉持“快乐演奏，在音乐中成长，用音乐去传播文化”的理念，在省、市及中国香港等地交流展演中屡获一等奖，斩获全国中小学艺术展演深圳赛区器乐初中组第一名、广东省银奖。赛场争光之余，乐团走进敬老院慰问演出，参与中外青少年艺术交流，用乐声传递少年的温情与善意。

象棋社团恪守“以棋启智、以棋养德”的育人宗旨，实施分层教学，在对弈切磋与赛事历练中磨炼学生的逻辑思维与抗挫意志。2023至2025年，社团连续在深圳市中小学生象棋比赛中斩获团体第八、第三、第四名，学校也于2026年获评“广东省象棋特色学校”。

▲学生开展象棋交流切磋。学校坚持以棋启智、以棋养德，获评广东省象棋特色学校。

育人不止于社团舞台，平凡日常处处都是德育课堂。一方小食堂，便是学校开展品格教育的重要阵地。学校推行奖励性堂食：获评班级集体就餐、特色加餐，让成长多一份仪式感；“光盘行动”、餐后整理，渐渐成为孩子们的自觉习惯。评选坚持“优秀优先、兼顾年级、荣誉轮享、连续奖励礼让”原则，未获评班级回班分餐，在保障全体学生用餐权益的同时，把集体荣誉感与向上向善的品格润进日常。

▲获评“文明班级”的学生在食堂开心就餐。

课堂之外，广阔社会便是延伸的育人空间。学校打造“行走的思政课”，设置科技报国、国防励志、创新探索、红色寻根、责任担当五大研学主题。学生走进高校、军营、科技馆，寻访红色遗迹，参与志愿服务，深入企业体悟劳动价值，在知行合一中把个人理想汇入时代洪流。

“让每个孩子都找到属于自己的舞台，在快乐中成长，在奋斗中追求幸福。这是一所学校最美的浪漫。”光明二中负责人表示。

美在协同

开放共育，小校园绘就育人同心圆

校园空间有界，育人格局无疆。秉持“开放·包容”理念，光明二中打破围墙，构建学校、家庭、社会三位一体协同育人体系，让家长成为教育合伙人，把社区变为鲜活的教育资源。

依托“人大代表进校园”特色品牌，社会优质资源持续走进校园：杨斌博士解读纳米富勒烯，黄星工程师借一张A4纸讲述抗挫成长，李冬专家开展AI科普启蒙。学校为授课专家颁发“荣誉讲师”证书，借校外智慧拓宽学生认知视野。

家校同向，方能聚力育才。家长读书会常态化开展，家长义工参与护学值守、校园服务；家长赠予的锦旗与“知行合一”纪念石，正是家校同心的最好印证。家庭、社区同向联动，共同守护少年向阳成长。

小而不凡，贵在内涵。光明二中坚守“小而美”的办学追求，不贪大求全，依靠一次次微行动、微创新，把温暖送给每一位师生。从一堂课到一顿饭，从校园社团到校外研学，品格培育藏于日常点滴。面向未来，学校将继续深耕办学内涵、细化育人服务、拓宽成长路径，陪伴每一位少年逐光生长。